キャリア — ALIFE

階段を上る人物。キャリア群の仮ビジュアル

CAREER · 3 GROUPS

学業、芸道、就職。自分の力を、社会へつなぐ。

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学業

STUDIES

学業群の仮ビジュアル — STUDIES · 16 ISSUES
学び方を知れば、可能性は広がっていく。

効果の大きさは、平均の取り方で揺れる。

値が動いたのは、測り方のほうだった。

学び方の型を確かめた設計は、10件。

有意だった差は、ばらつきの1.4%。

伸びたのは、訓練した課題の近所。

英語の文章では、道は目より言葉。

3,000万語の差は、決着していない。

2種類の検査は、154人で揃わなかった。

0.69の典拠は、一般向けの書籍だった。

図の効果量は、比べる相手で4倍。

英国の124人。差は、始める前から。

同じ実験の山から、逆の結論が二度出た。

上乗せは、物差しの精度で変わった。

0.27と11は、同じ結果の書き方だった。

「常に短く見積もる」とは、書けなかった。

大学生56人は、教える予定で違った。

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芸道

ARTS & MASTERY

芸道群の仮ビジュアル — ARTS & MASTERY · 16 ISSUES
反復の先で、技術は表現に変わる。

12人は、同じ力を返したつもりだった。

当てたのに、場所は指せなかった。

初心者が固めるのは、下手だからではない。

全員プロで、拍の中心が違った。

広めた本に、その語は無かった。

練習中は差が出ず、翌日に差がついた。

成績と実感が、逆を向いた。

でたらめに置くと、差は見えなくなった。

変えたのは、言葉にする順番だけ。

311人は、難しさの調整に気づかなかった。

沈んだという報告と、上がったという報告。

崩れたのは、手が覚えた側だった。

11件のうち10件に、言葉が付いていた。

4時間空ければ、壊れなかった。

手本が伝えたのは、形のほうだった。

探しているつもりで、同じ所を見続けていた。

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就職

EMPLOYMENT

就職群の仮ビジュアル — EMPLOYMENT · 16 ISSUES
自分を知り、働く場所を見極める。

平均は動かない。動くのは、順位のほう。

「6倍」は、出どころに届かない。

5週間で、半分が別の型になった。

「3分の1ずつ」は、135人の話だった。

3.1の出どころへ、たどり着けなかった。

支持されたのは、足し算のほうだった。

同じ41件から、.21 も .35 超も出た。

下がっていたのは、辞めさせられる危険。

47%と9%は、けんかしていない。

動いたのは、選考ではなく補正。

初任給は2割高く、満足は低かった。

測っていたのは、内定ではなかった。

42人の実験に、面接は無かった。

大半の指標では、似た生産性だった。

量が届いたのは、決まるところまで。

12.9は、転職の数ではない。