IN FAMILY · ISSUE 038

青い時刻の室内で床に座り、画面の外からの呼びかけへ顔と肩を向け、片手を上げて応じようとする女性。かたわらに畳んだ毛布と木の積み木● 12 SEC
Visual: ALIFE Editorial

合図とともに母親が表情を消し、数分間、動かない顔のまま乳児を見つめる。乳児はまず笑いかけ、声を出し、身を乗り出して、いつもの相手を呼び戻そうとします。誘いが続けて失敗すると、視線が外れ、笑みが消えていく。1978年にトロニックらが報告した、スティルフェイスと呼ばれる手続きです(1978年の原著は全文を確認できておらず、ここでは手続きの紹介にとどめます)。

この号が扱うのは二つだけです。返さないことは、どれくらい速く見えるところに出るのか。そして、返す力と子の愛着の安定の関連は、どれくらいの大きさなのか。上手な返し方の技術は、この号の担当ではありません。

応答(Responsiveness)とは、家族からの働きかけに返すこと。愛着研究のエインスワースによる感受性の定義は、四つの動作に分かれます。信号に気づく。正しく読み取る。間に合ううちに返す。文脈に合った形で返す。三つ目は「即座に」ではなく「間に合ううちに」です。どれか一つで落ちると、相手に残るのは「返ってこなかった」という体験のほうになります。

黒い石の卓に等間隔で並んで立つ4枚の濃紺ガラスの板。奥の琥珀色の灯りが4枚を順に通り抜け、手前の石へ4本の光の帯を落とす
気づく・読み取る・間に合う・合った形で返す。どこで落ちても、残るのは「返ってこなかった」のほう。 Visual: ALIFE

返すことの大切さは、繰り返し語られてきました。ただ、その大切さがどこまで測られたのかは、あまり語られません。まず測られたのは、この3本です。

01無応答は、再開後にも部分的に残った。スティルフェイス手続きを使った研究を集めた2009年のレビューとメタ分析では、母親が無表情で静止している区間に、乳児のポジティブな情動と視線が下がり、ネガティブな情動が上がることが繰り返し確認されました。さらに、通常のやりとりを再開したあとの区間にも、下がったポジティブ情動と上がったネガティブ情動が部分的に持ち越されていました。実験室で数分間の手続きを受けた乳児の反応であり、家庭の一日を測ったものではありません。

02愛着の安定との関連は、0.25前後。1997年、66研究・4,176組の母子を集めたメタ分析では、母親の感受性と乳児の愛着の安定の関連は、うち30研究を統合して相関0.22、ストレンジシチュエーションと観察による感受性測定を使った研究に絞ると0.24でした。2024年、174研究・230効果量・2万2,914組へ広げた更新版でも0.25(95%信頼区間0.22〜0.28)。うち母親を対象にした159研究・2万1,483組で0.26、父親を対象にした22研究・1,626組で0.21です。同じ研究が両方に数えられるため、内訳を足しても174研究にはなりません。いずれも観察データの相関で、応答が愛着を決めると示したものではありません。

03短い介入のほうが、劣らなかった。2003年、70研究・9,957人の親子を集めた介入研究のメタ分析では、感受性を高める介入の平均効果量は0.33、愛着の安定への効果量は0.20でした。そしてセッション5回未満の短い介入は、5〜16回の介入に劣らず、16回を超える手厚い介入がもっとも低いという結果でした。論文の題は「少ないほど良い」。効果量が大きかったのは、応答の行動に焦点を絞った訓練のほうでした。乳幼児期の親子を対象にした比較で、家族全般の訓練法を比べたものではありません。

向かい合わせに立つ2枚の湾曲した板。左は黒石、右は濃紺ガラス。中央の1点だけで軽く触れ合って互いを支え、その接点が琥珀色に光る
再開後の持ち越し・2万2,914組の0.25・9,957人への介入。まず測られたのは、この3本。 Visual: ALIFE

数字が独り歩きするのは、いつも同じ場所です。手がかりは3つ。

01「決める」話に、ふくらませている。0.25という相関は、説明できる分散にすると6%ほどです。応答が子のその後を決めるという物語は、この数字の上には建ちません。1997年のメタ分析(66研究・4,176組)では、やりとりの同期が0.26、相互性が0.32でした。年代も標本も異なる別の統合値ですが、感受性だけが突出しているわけではない、という点は共通します。著者たちの結論も、感受性は重要だが唯一の条件ではない、というものでした。

02すぐ応じることを、甘やかしと呼んでいる。1972年にベルとエインスワースが報告したボルチモアの26組の家庭観察では、生後早期に泣きへ早く応じられた子ほど、1歳が近づく頃には泣く回数が少なかったとされています。ただし26組の観察研究で、再現をめぐる議論も続いています。方向の参考にはなりますが、一本で立つ柱ではありません。

03応答と同意を、同じ扱いにしている。「今は無理」と10秒で返すのも、返すことの一つです——ここは検証された知見ではなく、四つの動作の定義(間に合ううちに・合った形で)からALIFEが引いた線です。研究が記述したのは、無応答の区間と再開後に何が起きたかまでで、断り方の効果を比べた実験ではありません。

青い時刻の濃紺の石壁に並ぶ3つの壁龕。小さな黒い立方体が背面へ巨大な影を伸ばす龕、手前の縁に突き出た銀の棚と真下からの琥珀色の灯り、ほぼ同じ大きさで並ぶ黒石と濃紺ガラスの2枚の板
決める話にする・甘やかしと呼ぶ・同意と混ぜる。ずれは、読み方のほうに出る。 Visual: ALIFE

三つの数字を並べると、この号が言えることの形が見えてきます。返さないことは、数分の手続きでも見えるところに出て、再開後にも部分的に残った。返す力と愛着の安定の関連は、統合値としては0.25前後に落ち着いた(個々の研究が一様という意味ではありません)。そしてその力は、短い介入のほうで動いた。即効性のある無応答と、決定論を建てられない相関と、短時間で動いた訓練——この三つは矛盾しません。返せなかったあとの修復そのものは、のちの号で扱います。

返さないことは、実験室の数分でも見えるところに出た。
返す力のほうは、短い介入で動いた。

完璧に返せる人になることが前提ではありません。介入メタ分析がセッション回数で比べたところ、もっとも効果が小さかったのは16回を超える手厚い訓練のほうでした。だから次の3手も、研究が命じた順番ではありません。ALIFEが提案する、記録の入口です。

TRY IT TODAY

  1. 01NOTICE

    今日、家族からの働きかけを3件だけ書き留める。一言でいい。

  2. 02MARK

    その3件に、自分がどう返したかを一行ずつ添える。返せなかった、も一行。

  3. 03RETURN

    返せなかった1件に、今日中に一言だけ戻す。「さっきの話、聞くよ」で足りる。

10分。**うまく返せたかを採点する課題ではありません。**今日の目的は、働きかけが1日に何件あるかを知ることだけです。家族と離れているときは、友人や同僚からの働きかけ3件で構いません。完璧に返せることは、この課題の前提ではないので、書けた件数が0件や1件でも記録として成立します。書いた紙は他の人の目に触れない場所に置くか、読み終えたら処分してかまいません。頭の中だけで行っても課題は成立します。書いていてつらくなったら、そこで中止してください。返せなかったあとの戻し方は、のちの号で扱います。家庭内で危険や恐怖を感じるとき、相手や自分の安全に不安があるときは、この課題より先に、地域の相談窓口や緊急の連絡先へ。つらさが続く・強まるときは、医療・支援の専門家へ相談してください。

応答の研究は、まだ大部分が母親の研究です。父親を対象にした研究は、2024年の更新版でも22研究にとどまります。標本は欧米の中流家庭に偏り、家庭観察は観察者がいる時間の行動、質問紙は記憶です。0.25という数字も、その条件つきで読んだほうがいい。それでも覚えておきたいのは、手厚い介入が短い介入を超えなかったという結果のほうです。返すために要るのは、長い準備ではないのかもしれません。

SECOND LAYER · FULL SYLLABUS応答を、もっと深く学ぶ。→
HOW TO READ THE NUMBERS数字の読み方

この号に出てくる統計の言葉です。数値は原典のまま、意味だけをほどいています。

効果量
差や関連の「大きさ」を、単位の違う研究どうしでも比べられるようにした共通の物差し。「効果があるか」ではなく「どれくらいか」を表します。
95%信頼区間
推定値の「ばらつきを見込んだ幅」。同じ研究を何度もやり直したら、結果の多くがこの幅に収まると期待できます。幅が0(差なし)をまたぐときは、明確な差とは言い切れません。
メタ分析
同じテーマの研究をたくさん集めて統合し、平均的な効き目を推定する方法。1本の研究より安定しますが、集めた研究の質と偏りに左右されます。
観察研究・前向き研究
介入せずに経過を追いかける研究。「関連がある」までは言えますが、「それが原因だ」とは言い切れません。

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ISSUE 037測られたのは、受け取った側だった。ISSUE 039「おかえり」は、数えられていた。
ALIFE · ISSUE 038

本コンテンツは学習目的であり、診断や治療の代替ではありません。